Résultats intellectuels

Rapport sur les meilleures pratiques en matière de modèles de chaînes alimentaires alternatives dans un contexte sectoriel et national Le résultat intellectuel 5 se concentre sur l'examen complet des modèles de chaînes alimentaires courtes, qu'ils soient réussis ou non, et sur l'identification des moteurs et des...

Évaluation des résultats pédagogiques du projet et des meilleures pratiques à reproduire Le résultat intellectuel 4 représente une autre phase importante du cycle de vie du projet Foodimprov'iders, se concentrant sur l'évaluation des résultats pédagogiques pour déterminer si...

Plateforme d'apprentissage en ligne avec des contenus pédagogiques adaptés pour l'auto-apprentissage et des modules complémentaires pour l'apprentissage mixte Le résultat intellectuel 3 s'est concentré sur la création de la structure technique et du contenu de la plateforme d'apprentissage en ligne, transformant ainsi les...

Contenus pédagogiques dédiés aux chaînes alimentaires courtes (UP) Le résultat intellectuel 2, mené par l'Université de Parme, représente une phase importante du projet, se concentrant sur le développement de contenus pédagogiques dédiés aux chaînes alimentaires courtes. Voici un résumé de ce que...

Scénarios pédagogiques, y compris les spécifications pour la formation, les profils des apprenants, les attentes des apprenants, les besoins des parties prenantes et les outils d'apprentissage Le résultat 1 a joué un rôle crucial dans l'amélioration de l'enseignement des modèles de chaînes alimentaires courtes. Il comprend des spécifications essentielles...